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如何選擇合適的美術培訓班,練習的時候有什么樣的誤區呢

文章作者:南京支點藝術  發布時間:2019-10-10 15:43  瀏覽量:

    孩子喜歡畫畫,很多家長在孩子到了合適的年齡,都會給孩子選擇適合的培訓班讓孩子進行練習,讓他們能夠培養自己的特長。那么,家長該怎樣選擇合適的美術培訓班,在進行培訓的時候有什么樣的誤區呢?和小編一起去看看吧。
 


 

    如何選擇合適的美術培訓班:

 

    第一看培訓機構的教學目標。要通過美術啟蒙發展孩子的思考,發展創造力,而不是只關注繪畫技法。

 

    第二看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料,引導他們思考后自己畫,而不是讓孩子臨摹。

 

    第三看是否重視提高孩子的審美(美學)水平。審美水平的提高對孩子一生的發展非常重要。

 

    第四看老師自身修養。老師自身是否具有藝術教育的廣度與深度,是否是全心全意投入藝術教育。而不是平時上班,假期兼職做藝術教育。
 


 

    孩子在進行美術培訓的誤區:

 

    (1)避免用現成的圖案讓孩子填色:

 

    讓孩子機械的填色會局限他們的表現能力,如果孩子非做不可,也不需要刻意禁止,可以建議在著色時不一定只是一個色塊填一個顏色,也可以用幾個顏色混合,或是以自己設計的圖形來填滿顏色。

 

    (2)避免使用單一結果導向的美學材料包:

 

    工匠和藝術家的差別就是藝術家有個人的想法和表達方式,工匠只是一種重復熟悉的動作而已,所以,盡量減少小孩子使用市場上已經設定好結果的美學材料包,不然就是在讓孩子像加工品工人一樣在工作。

 

    (3)避免以其他學生完成的作品當示范:

 

    如果課程需要參考資料,應該盡量采用多樣化影像或藝術家的作品、動物圖片、日常生活中拍到的圖片等來技法多種可能性。而不是告訴孩子們你看xx畫的的多好,你們要向他學習涂色。

 

    (4)動手幫學生畫:

 

    因為這樣學生容易模仿他人的圖像,會養成依賴心理,沒有自己的風格。

 

    (5)示范完整的作品讓孩子臨摹:

 

    示范如果做的太完整或太直接,大部分兒童容易去模仿,以至于學生畫出來的作品都大同小異,所以想要兒童創作出多元結果的作品,教學者需要小心拿捏。

 

    (6)避免速成的技巧:

 

    用黏土快速做出烏龜,三個圓就拼成米老鼠這些按照步驟的教學方法會容易讓學生像工匠一樣不去思考。

 

    要想培養學生創造力的敏銳度,要慢慢讓學生自己觀察畫出觀察到的結果。

 

    (7)不輕易批評創作過程與結果:

 

    不要過于主導孩子應該怎么畫,給他們心里的空間,有一點耐心去等待,只要他們還是樂在其中專心工作,別打擾他們,你常常會發現會有令人驚喜的結果。

 

    (8)不要給孩子單一結果的玩具:

 

    選擇玩具時,應該找一些有多樣結果的玩具,像是各式各樣積木、益智類撲克牌、拼圖、和骨牌游戲等,這樣游戲中可以建構他們發現自我學習方式的習慣。
 


 

    希望小編今天的分享可以幫到大家,如果你還想了解其它相關知識,可以繼續關注我們!